--
GregorY200
------------------------------From: "Ag" <agga_s[]autograf.pl> Subject: Reaktywacja na studia na innej uczelni ( w innym miescie) Date: 29 Oct 2004 11:28:39 +0200
Czy ktos się orientuje czy mozna reaktywować sie na studia tego samego wydziału
ale na innej uczelni- w innym mieście? oraz jak cała procedura wyglada - czy moze
nalezy najpierw reaktywowac sie na studia ew uczelni macierzystej a dopiero
później przenieść? Dzieki.Proszę o szybka odpowiedz jesli ktos wie.Ag
From: "Voodoo" <4voodoo[]friko6.onet.pl> Subject: Re: szkolenia dofinansowane z UE - Zabrze Date: Mon, 23 Oct 2006 16:14:50 +0200
>> Czy ludzie naprawde nie chca ciekawych szkolen za darmo,
>
> Nie następujące darmo, skoro się za nie płaci oraz to spooooorą kasę.
>
skad te informacje ? prosze ze zrozumieniem poczytac ich strone, biora
udzial w programie e-pracownik oraz to ten program dofinansowuje szkolenia,
wystarczy miec zaswiadczenie z pracy ze pracodawca wysyla na to szkolenie
(przynajmniej tyle mi wiadomo) wyklada sie jakis procent kasy a po
ukonczeniu zwracaja calosc jesli odbywalo sie szkolenei w godzinach pracy.
Tyle. Nawet jesli ten procent sie zaplaci to tez jest znikomy w stosunku
do ceny calego szkolenia (np. szkolenia Cisco)
voodoo From: "Warcislaw Machura" <wmachura[]wp.pl> Subject: Re: wnioski z hospitacji Date: Thu, 16 Oct 2003 20:40:23 +0200
Użytkownik "tweetka" napisał w wiadomości
news:bmmmfr$48d$1@nemesis.news.tpi.pl...
> Witam! Prosze o pomoc: jak maja wyglądać wnioski z hospitacji? Jestem
> nauczycielem stazystą oraz hospitowałam dziś lekcję swojego opiekuna, który
> polecił mi sporządzic wnioski. Jak to wogóle ma wygląda? Szukałam w sieci
> ale nie znalazłam zadnych przykładowych:(
dobry opiekun powinien sam podac, lub wspolnie ze stazysta wypracowac wzor
wnioskow pohospitacyjnych. Taka ramowa notatka powninna byc znana przed
zajeciami, by hospitujacy wiedzial, na co ma zwrocic uwage.
Sprobuj zrobic notatke w postaci odpowiedzi na ponizsze pytania (lub czesc z
nich):
Czy nauczyciel wypowiada się w sposób komunikatywny, czy precyzyjnie
formułuje pytania?
Czy treści oraz forma lekcji była odpowiednia dla danego tematu?
Jakie formy oraz metody pracy wybrał nauczyciel? Czy są one adekwatne do treści
lekcji?
Czy nauczyciel odnosi się do ucznia życzliwie oraz z szacunkiem?
Czy utrzymywany jest kontakt z uczniem, podtrzymywanie zainteresowanie
tematem?
Czy na lekcji utrzymywana jest dyscyplina uczniów?
Czy ocenianie było zgodne z WSO?
Czy czas lekcji został wykorzystany właściwie? jakie było tempo lekcji?
Czy dopasowano stopień trudności do sposobności percepcyjnych uczniów?
Czy uczniowie rozumieją cel lekcji oraz cel działu materiału?
Czy indywidualizuje się pracę z uczniami?
Czy uczniowie są zachęcani na lekcji do samodzielnego myślenia oraz
rozwiązywania problemów?
Czy mogą przedstawić własne opinie?
Jak nauczyciel motywuje uczniów do wysiłku?
Czy uczeń ma sposobność poprawienia niepowodzeń?
Czy dobór pomocy jest odpowiedni dla treści nauczania?
Czy komplet pomocy dostępnych nauczycielowi jest wystarczający do realizacji
celów lekcji?
Czy wyposażenie sali jest wystarczające?
Czy w czasie pracy z pomocami przestrzegane są zasady bezpieczeństwa?
Czy treści lekcji służyły rozwojowi intelektualnemu oraz moralnemu uczniów?
Czy w czasie lekcji uczniowie zdobyli nowe umiejętności przydatne w dalszym
uczeniu się?
Zycze szczerosci :-)
From: Jo <Jo[]mil.wp.pl> Subject: Re: EWKA Date: Fri, 24 Dec 2004 21:34:53 +0100
ewka wrote:
> CZEŚĆ LUDZIE
>
> http://ntg.bocznica.org/ inne