Użytkownik "pompon" napisał w wiadomości
news:bjpo54$a9j$1@news.onet.pl...
> zeszłego dnia na TVN pokazano chłopaka rocznik 1985 który nie zaliczył 3 klasy
> liceum starego systemu.
> obecnie jego koledzy chodzą do klasy czwartej, tymczasem on nie może
> powtarzać klasy bo takowej nie ma w nowym systemie!? Dlaczego nie da się
> go przyjąć do klasy w której uczy się teraz rocznik 1986 czyli 2
> licealna według nowego systemu? programowo to jest chyba to samo, bo
> 1gimnazjalna=1klasa starego liceum, 1 klasa w nowym liceum=2starego,
> 2klasa nowego=3starego, 3 klasa=4starego, czy dobrze rozumuje?
Źle rozumujesz, nie ma takiego prostego przełożenia. Program "zreformowanej"
szkoły średniej (3 lata) nie odpowiada średniej szkole (4 letniej) z przed
reformy. Inny jest rozkład matriału a też (w niektórych przypadkach)
przedmioty. Inna jest również matura a co za tym idzie też inne do niej
przygotowanie. Wszystko to razem powoduje, że nie da się przełożyć w łatwy
sposób wiedzę ze "starej" szkoły na "nową" szkołę. Niestety, w nowym
układzie, oznacza to, że musiałby zaczynać od nowa - od klasy 1.
> Chłopak jeszcze żalił się, że on nie chcę chodzić do szkoły dla
> dorosłych, bo będzie mieć zepsute papiery, czy to ma aż następujące znaczenie
> oraz większy prestiż miałby ze świadectwem zwyczajnego dziennego liceum niż z
> lo dla dorosłych?
"Kijem tego kto nie pilnuje swego" - nie wiem jak było w jego szkole, ja
swoim uczniom przez cały czas wkładam "łopatą" do głowy, że mają jedynie dwa
wyjścia: uczyć się oraz zdać po "staremu" lub wyladować w "wieczorówce". Myślę,
że tego był też świadom ów uczeń, ale wygrało młodzieżowe "jakoś to
będzie" oraz "olać wapniaków bo przynudzają". Teraz zbiera żniwa własnej
głupoty.
From: "Rafał Uciński" <rafalpingpong[]wp.pl> Subject: Proszę o informację na temat Planu Rozwojowego. Date: Sun, 5 Oct 2003 20:19:17 +0200
Witam wszystkich grupowiczów ! Jestem nauczycielem WF-u.
Chciałem w tym roku rozpocząć staż na nauczyciela dyplomowanego wychowania
fizycznego w szkole podstawowej.
Mam problemy z napisaniem planu rozwojowego. Dyrektor odrzucił mi go już po
raz trzeci :-) .
Czy wie ktoś z Was, gdzie mam możliwość odszukać przykładowe materiały na ten temat
( szczerze mówiąc to przydałby się gotowy, albo następujący do podstawienia, wiecie
o co chodzi :-)
wyjątkowo proszę o wskazówki.
Rafał U. From: "Jotte" <tjp3[]wirtualna.spam.wypad.polska.pl> Subject: Re: Jak to jest z ocenami na koniec roku ? Date: Sat, 3 Jun 2006 14:22:02 +0200
W wiadomości news:e5rtqj$ipk$1@news.interia.pl locke
pisze:
>> w klawiaturę czego nie wklepałem itd. To żałośnie wygląda. Jakże się
> cieszę,
>> że nie jestem teraz uczniem, miałbym tych nauczycieli...
> oraz vice versa... Miłego grilla, panie artysta...
Wziąłeś do siebie oraz cię uraziło, co?
A jak myślisz, czy inni - nawet ja - również mają prawo nieraz poczuć się
urażeni, czy nie?
Korekta polonistyczna i lingwistyczna tekstów prac licencjackich oraz magisterskich.
Niskie ceny!
Chętnie przyjmę do korekty LINGWISTYCZNEJ prace studentów filologii angielskiej.
Sama jestem redaktorem oraz tłumaczem j. angielskiego oraz niemieckiego.