Kłaniam się, dnia śro 3. września 2003 23:00 ktoś podpisujący się jako
Sławomir Żaboklicki napisał(a):
>> Ale dlaczego reklamować? Przecież ,,reklamując' program, z którym są
>> zgodni, mogliby podawać jeno numer dopuszczenia programu oraz już.
>
> Program nauczania, ten zatwierdzany przez MENiS jest traktowany przez
> wydawnictwa jako część reklamy podręcznika przez to wydawnictwo
> wydawanego. jesli podasz wyłącznie numer, to oraz tak ludzie zajrzą na stronę
> MENiSu, zobaczą, że to z innego wydawnictwa oraz stwierdzą, że po jaką...
> mają kupić przeróbkę, jeśli mogą oryginał.
Nie zawsze oryginał jest lepszy od przeróbki. :) Popatrz na przykład na przykład
NC oraz DN.
Zresztą co ma program do podręcznika? Wszak podręcznik Autora X może być
doskonały oraz wspaniały, a podręcznik Autora Y skaszaniony.
>> > najłatwiej jest albo:
>> > 1. napisać swój program.
>> > 2. Wykorzystać cudzy oraz dostosować go do własnych warunków. Musisz
>> > w każdym razie
>> > wówczas powołać się na źródło oraz każdy może sprawdzić co pozmieniałeś.
>>
>> Ale obydwie wersje wymagają wydania kasy na rzeczoznawców oraz dopuszczenie.
>
> Ależe nie. Twój prywatny program musi zatwierdzić, jeśli dobrze pamiętam
> metodyk oraz dyrekcja. Nie musisz im dawać kasy za dopuszczenie, bo to
> by było łapownictwo co jest procederem karanym, nagannym oraz
> niepedagogicznym.
Hm... Program zatwierdzają za darmo, a podręcznik za kasę?
No oraz co znaczy ,,prywatny program'? Przecież rozmawiamy o sytuacji
tworzenia podręcznika oraz oszczędzaniu na legalizowaniu własnego programu.
> oraz aby zakończyć optymistycznym akcentem, to podręcznik nie musi byc
> zgodny z programem nauczania, ale musi być zgodny z:
jedynie wówczas mniej nauczycieli go wybierze :-) Lepiej reklamować jako zgodny
z programem X.
From: Tristan Alder <smiejek[]poczta.onet.pl> Subject: Opinia o =?ISO-8859-2?Q?te=B6cie?= Date: Sat, 27 Nov 2004 07:01:03 +0100
Witajcie,
wygenerowałem zeszłego dnia moim PeZetom sprawdzianik:
oraz chyba nieco jednakże za sporo tego, bo całkowicie zrobił jedynie jeden. Ale co
ogólnie myślicie o tak zbudowanych zadaniach oraz o samym sprawdzianie jako
takim? i czy to, że na 30 ludzi jeden skończył kompletnie, a około 5 ludzi
doszła prawie do końca, to oznacza że się nie uczyli oraz nie ćwiczyli, czy
również dałem za trudne?
Inna sprawa, że wyszedł mi rozkład normalny prawie :) Jest jedna jedynka,
parę trójeczek, parę czwóreczek oraz parę piąteczek :)
Użytkownik "Asika" napisał w wiadomości
news:2307-1059836945@as1-
> >[CIACH]
>
> A co w przypadku, gdy w srodku roku, po pierwszym semestrze, koncze
prace w
> szkole, gdzie odbywalam staz, a nie zrobilam jak na razie nic, zeby
go
> kontynuowac w obecnej szkole. Jakos tak sie zlozylo. Musze powtarzac
caly
> staz? Czy moge pisac wniosek o kontynuacje?
Art. 9f ust.2:
"Nauczycielowi kontraktowemu oraz nauczycielowi mianowanemu, którzy w
okresie trwania stażu zmienili miejsce zatrudnienia, do stażu (...),
zalicza się okres dotychczas odbytego stażu, jeżeli podjęli
zatrudnienie w szkole nie potem niż 3 miesiące po ustaniu
poprzedniego stosunku pracy oraz za okres dotychczas odbytego stażu
otrzymali pozytywną ocenę dorobku zawodowego."
....jeśli takiej oceny jeszcze nie masz to postaraj się o nią jak
najszybciej - rzecz jasna u poprzerzedniego dyrektora :-).
pozdr.
zosia From: "Marek" <kuros2[]wp.pl> Subject: Proszę o opini Date: Sun, 7 Mar 2004 15:21:35 +0100
Planuje kupić dyktafon cyfrowy do rejestracji oraz obróbki wykładów w komputrze
(tworzenie plików na CD). W związku z tym mam pytanie, może ktoś z
szanownych grupowiczów pracuje w ten sposób oraz podzieli się swoimi uwagami.
Mam pewne wątpliwości czy dyktafon zda egzamin, chodzi przede wszystkim o odległość,
różną siłę głosu, przemieszczanie się wykładowcy, głosy poboczne na sali.
Pozdrawiam MS
kuros2@wp.pl From: "Ewa Szyc" <Ala.Tonder17[]interia.pl> Subject: powitanie Date: Fri, 4 Nov 2005 09:20:48 +0100