Użytkownik "Ja" napisał w wiadomości
news:d72d1k$eo8$1@news.telbank.pl...
> Użytkownik "locke" napisał w wiadomości
> news:d727fm$8mo$1@news.onet.pl...
>
> > Obsesja jakaś, czy co? :)
>
> Nie, jedynie Ty z uporem maniaka powtarzasz, że "starzy" nauczyciele jużsię
> niczego nie nauczą (statystycznie moje obserwacje mówią co innego)
Akurat w miejscu, w którym odpowiadałeś nic o "starych" naucycielach nie
było. Było o przygotowanaich ze strony MEN-u...
> Ależ ja idealnie rozumiem, co Ty piszesz.
> Oprósz studiów podyplomowych jest cała gama innych form doskonalenia,
> nie mówiąc już o samokształceniu. A Ty twierdzisz, ze jedynie studia dadzą
> wiedzę oraz umiejętności. Tyle że przeważnie dają głownie zadufanie w sobie
> (ja zaczynałem pracę 20 sierponia, a w październiku już byłem
> na kursie doskonalącym. Tego samego roku)
Żeby uczyć przyrody, nauczyciel musi opanować CZTERY dziedziny wiedzy. Jedną
ma opanowaną - zostają jeszcze TRZY. Do tego wyjątkowo od siebie odmienne - z
inną terminologią, innym przedmiotem zainteresowania, inną metodyką
nauczania. Nie da się tego uzupełnić KURSEM, ani tym bardziej
SAMOKSZTAŁCENIEM. Studia podyplomowe - zgoda, jeśli będą prowadzone
rzetelnie (a to przykro mówić raczej nie jest normą). Kursy doskonalące zaś są
dobre, gdy szlifuje się już posiadaną wiedzę oraz umiejętności (jak sama nazwa
wskazuje są one DOSKONALĄCE - jednakże musi już byćcoś do doskonalenia).
>
> >> To zacznij uczyć przyrody w przeciętnej szkole podstawowej
> >> Narzekać na pracę innych jest wyjątkowo prosto
> >
> > Ciekawe podejście do życia. Czyżbyś uważał, że NIE POWINIENEM oczekiwać
> > dobrej pracy od nauczycieli z podstawówki?
>
> A pewnie.
NIE POWINIENEM?! A czemu to?
> To może sprawdź po swojej lekcji (no, za tydzień) ilu uczniów Ci
stwierdzi,
> że "tego nie braliśmy", "tego nie pamętam", "mnie wówczas nie było"
Sprawdzam - nie mam możliwość powiedzieć, że WSZYSCY uczniowie opanowali materiał,
ale procent jest niezły. Inna sprawa, że nierzadko wychodzą w tych sytuacjach
braki z podstawówki, których wcześniej nie udało się zauważyć.
> Znamienne, że Twoje twierdzenia zgłąszasz nie we wrześniu - a teraz - pod
> koniec maja - jednakże oceniasz już swoją pracę.
Odpowiedź na to jest dosyć łatwa - przeprowadziłem się ostatnio, a nie
miałem wcześniej sposobności założenia internetu (a w pracy nie ma czasu na
grupy dyskusyjne :).
>
> > Ja swoją wykonuję dobrze. o stoi
> > na przeszkodzie innym? Nie mogą wszyscy uczyć wyłącznie przyrody, bo kto
> > będzie
> > uczył innych przedmiotów.
>
> Twoją pracę tak naprawdę ocenią nauczyciele w liceum (i uczniowie PO
> skończeniu szkoły).
No oraz pod tym względem nie muszę się wstydzić.
> Możesz być pewien, że niezależbnie od tego jak teraz będziesz pracować,
> co najmniej połowa będzie twierdzić, że teemu, że Twoi uczniowie
> nic nie umieją - to Ty jesteś winien
Jak uczeń mi mówi, że czegoś nie było, to nie zawsze mu wierzę. Ale jeśli
widzę, że z jakiejś podstawówki przyszło parę klas (niemal w komplecie) oraz
nawet dobrzy uczniowie twierdzą, że czegoś nie było - oraz widzę, że tego nie
umieją, to chyba w każdym razie mają rację.
A co do nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych: środowisko fizyków w
miejscowości, w której mieszkam nie jest spore oraz wszyscy lepiej lub gorzej,
ale się znamy oraz wiemy, co kto robi, a czego nie. zatem jak uczeń w ogólniaku
mówi, że czegoś nie było, to jego nauczyciel - wiedząc, skąd przyszedł - wie
czy ów mówi prawdę. Jest to jeden z uroków małych miejscowości.
> > Od decydentów da się oczekiwać konsekwencji. Zresztą - jak widać
koncepcja
> > się nie zmieniła.
>
> A nieprawda - właśnie trwają prace nad podstawą programową
To nie jest zmiana koncepcji! W każdym przedmiocie co pewien czas taka
zmiana następuje - co nie oznacza, że nauczyciel musi kształcić się od nowa.
Wiedza merytoryczna, którą powinien posiąść nauczyciel przedmiotu oraz tak jest
znacznie szersza odnajszerszej nawet podstawy programowej. O zmianie
koncepcji da się by mówić, gdyby do przyrody dołączono np. hisotrię.
> > To dobrze! Może wreszcie coś drgnęło.
>
> Może na skutek wprowadzenia przyrody oraz przyzwyczajeniu się uczniów
> do nauki inną niż dawniej metodą...
>
Mam taką nadzieję. Bo ostatnie roczniki, które "dostawaliśmy" z roku na rok
były coraz gorsze. oraz to nie wyłącznie z przedmiotów przyrodniczych.
A tak przy okazji. Jaka OKE podaje porównanie z rokiem poprzednim? Ja
sprawdzałem na gdańskiej (mój rejon) oraz tam było jedynie przedstawienie
aktualnych wyników. A CKE podaje jedynie ubiegłoroczne (i to dla czełej
Polski, albowiem problematycznie porównać). Pytam, bo chciałbym popatrzeć, jak to się
kształtuje. From: "sign" <sign[]go2.pl> Subject: ocena pracy w grupie Date: Thu, 20 Nov 2003 17:54:48 +0100
Jestem ciekawa, w jaki sposób oceniacie pracę uczniów w grupach - podczas
lekcji.
Jakie techniki ocenania uważacie za najbardziej motywujące oraz również
sprawiedliwe?
Nie tyle chodzi mi tu o podpowiedzenie mi, jak to robić, raczej o - mam
nadzieję - owocną dyskusję nad tym zagadnieniem.
pozdrawiam From: MI5-Victim[]mi5.gov.uk Subject: MI5 Persecution: Home Office MI5 Liaison won't comment Date: 29 Nov 2006 21:46:00 GMT
Home Office MI5 Liaison won't comment
I wrote to Jack Straw, Home Secretary, in early 1999, following an article in the Times in which he spoke of his "close
monitoring" of the Security Service. My letter asked him if he had "authorised any surveillance or harassment actions against
me". He didn't reply himself, but passed on my request to the Home Office's Organised and International Crime Directorate
(how appropriate for an international master criminal like myself), and specifically their Intelligence and Security Liaison
Unit. They first made a fairly vacuous response; after further prodding, they made a further response, shown here.
So there you are. Zip the lips, lie low and say nuthin. Open government? That'll be the day.
Jest jeszcze jedna ewentualność, której nie wzięłam pod uwagę, napisałaś, że
sztuka była w klasie 5 a w 6 nie.
Ale pewnie w klasie 6 była muzyka oraz plastyka, albowiem pewnie w takiej sytuacji
sztuki nie wpisuje się na świadectwo. Musisz się doinformować, to wyłącznie moje
przemyślenia.
Pozdrawiam Kaska From: "Kitty Cornwell" <cornwell[]poczta.gazeta.pl> Subject: Odp: Egzaminy na Wspiz im. Koźmińskiego Date: Tue, 15 Jul 2003 21:57:25 +0200
Użytkownik w wiadomości do grup dyskusyjnych
napisał:432d.00000f74.3f143faf@newsgate.onet.pl...
> Witam,
> czy ktoś zdawał może egzaminy wstępne do koźmińskiego w Warszawie?
(najlepiej
> finanse oraz bankowość) jak to wszystko wygląda? Formalność, czy wypada się
> trochu przyłożyć do nauki?
>
> Pozdrawiam,
> Andrzej
>
>
Witam.
To tam są egzaminy? Ja słyszałam, że wyłącznie rozmowa kwalifikacyjna. jednakże
chyba multum Ci nie pomogę.
jedynie jedna uwaga - odradzam tę szkołę. Sama skończyłam SGH, a teraz uczę oraz
równocześnie piszę doktorat. Na korepetycje, które prowadzę z finansów oraz
ekonomii (stypendiów nam nie dają, niestety), przychodzą studenci różnych
szkół prywatnych, ale (o zgrozo!) najwięcej od Koźmińskiego. Wiem, że w
rankingach szkól prywatnych Koźmiński wygrywa, ale z mojego doświadczenia
wynika, że w ogóle nie jest taką najlepszą szkołą. Np. egzaminy są ustawiane
tak, by właściwy procent osób nie zdał w pierwszym terminie. Wykłady
owszem, na wyyyysokim poziomie, to znaczy zbyt wysokim dla przeciętnego
studenta. A później następujące egzaminy, że mnóstwo ludzi oblewa.
Nie chciałabym, aby wyglądało tak, że krytykuję tę szkołę, bo wypada się
tam uczyć. Wręcz przeciwnie - rekomenduję naukę z sensem. A z mojego
doświadczenia (i opowiadań moich uczniów) wynika, że wykłady sobie, a później
na egzaminach oraz tak ściągają, bo nie rozumieją podstaw przedmiotu - ktoś w
ferworze wykładania zapomniał im wytłumaczyć, o co włąściwie w tym wszystkim
chodzi.
Ale aby nie było, że jedynie krytykuję oraz nic w zamian - z prywatnych rekomenduję
Wyższą Szkołę Zarządzania - Polish Open Uniwersity. Przygotowywałam do
egzaminów 3 osoby z tej szkoły oraz jestem zachwycona sposobem uczenia.
wyjątkowy nacisk kładzie się tam na praktykę, np. na finansach analizuje
się prospekty emisyjne. Egzaminy są wówczas też oparte o następujące prospekty oraz
student może się wykazać myśleniem (!!!) oraz wyciąganiem wniosków (!!!) - coś,
czego wielu szkołom chyba brakuje.
zatem jeśli jeszcze ostatecznie się nie zdacydowałeś - sprawdź, czy wymarzony
Koźmiński naprawdę jest najlepszy.
Pozdrawiam
K