poprzednia
strona ------------- następna
strona From: "Jotte" <tjp3[]WONSPAMwp.pl> Subject: Re: bezczelny nauczyciel Date: Tue, 14 Jun 2005 10:23:09 +0200
W wiadomości news:d8kf6k$3og$1@nemesis.news.tpi.pl Marcin Woźniak
pisze:
> A może wiecie, co uczynić z uczniem, który dziękuje za sprawdzenie
> wypracowania swojej polonistce jakże swojsko brzmiącym "Spier...aj"?
Nie chodzi jedynie o obelgi. Tego gatunku zachowania ucznia da się od biedy
potraktować jako wykroczenie oraz wszcząć przewidziane prawem postępowanie.
natomiast jeśli dobrze "uświadomiony" nastoletni uczeń po prostu powie: nie?
- Oddaj komórkę.
- Nie
- Wyjdź z klasy
- Nie
- Po lekcjach zostajesz godzinę za karę
- Nie, wychodzę.
- Wstań
- Nie
oraz tak dalej, oraz tym podobne.
Niejednokrotnie tu przywoływane uprawnienia nauczyciela oraz opiekuna,
delegacje ustawowe są tak naprawdę bezwartościowym pustosłowiem. Jeśli
nauczyciel nie będzie umiał oddziaływać własną osobowością oraz autorytetem
(np. w wyniki ich braku) to przegra, a te wszystkie "prawa" będzie mógł
sobie...
From: "Roberto" <dolfuss[]poczta.fm> Subject: Re: Ministra pomysl kolejny Date: 2 Nov 2006 12:40:58 -0800
RomanO napisa=B3(a):
> Uzytkownik "Roberto" napisal w wiadomosci
> news:1162489166.133657.251270@e3g2000cwe.googlegroups.com...
>
> >Uczen, kt=F3ry ma
> >dlugie wlosy oraz nie jest odpowiednio zaczesany to skandal!
> >http://wiadomosci.onet.pl/1427456,11,item.html
> Mam nadzieje, ze beda przepisy wykonawcze o tym: "jak zabierac tetelefony=
"?
>
> >A ja debilny liberal myslalem, ze należy zmniejszyc do 20 uczni=F3w
> >klasy bo w naszych szkolach powstaja klasy po 40 uczni=F3w a
> >ministerstwo ma to w nosie.
> Ministerstwo (w porozumieniu z innymi tak planuje, a nie ma w nosie) z
> zalozenia maja byc DUZE klasy.
> To mniejsze koszty. Co zaoszczedza jest do dyspozycji rzadu.
> RomanO
Zgadza sie. Czyli nic si=EA nie zmieni oraz b=EAdziemy dalej organizowa=E6
fora, gada=E6 o szko=B3ach z komandosami, rozmawia=E6 o tym jak naprawi=E6
nasz=B1 szko=B3=EA. A ca=B3=B1 win=EA zwalimy na system edukacji oraz np.
nauczycieli. From: "LiLiT" <aga[]infinity.net.pl> Subject: Re: Film na fizykę Date: Sat, 4 Jun 2005 00:27:44 +0200
Użytkownik "RomanO"
albo pokaz im jakies trupy bo chyba następujące sa skutki nieprawdaz? From: bloodman <usun_to_bloodman[]trzcianka.one.pl> Subject: =?iso-8859-2?Q?Wska=BCniki_jako=B6ci?= pracy Date: Sat, 17 Mar 2007 12:09:02 +0000 (UTC)
Kolega poprosił (nie zna się na newsach) o zadanie pytania:
Dyrektor każe opracowywać wskaźniki oraz narzędzia do mierzenia jakości
pracy szkoły, mimo, że następujący wymóg (zgodnie z Rozporządzeniem z dnia
15 grudnia 2006) już nie istnieje. Argumentem dyrektora jest "trzeba
skończyć, co się zaczęło". A nam czasu szkoda na te idiotyzmy.
Co możemy zrobić, aby nie zmuszano nas do tracenia czasu na
rzeczy niepotrzebne?
From: "JarekT" <tjp3[]wp.pl> Subject: Re: opiekun stażu, a awans na n. dyplomowanego Date: Thu, 19 Jun 2003 01:30:13 +0200
> ..ha!.. ..a ja już wiem, gdzie to umieścić!... ..otóż w moim regionie
> komisja preferuje, żeby wszystko na temat opieki nad stażem właczyć w punkt
> "Prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów oraz
> nauczycieli kontraktowych, lub podejmowanie działań związanych z
> wewnątrzszkolnym doskonaleniem zawodowym"... ..trochę mnie to dziwi, bo
> wyłącznie część z tej opieki jest "zajęciami otwartymi", a większość to jednakże
> "dzielenie się wiedzą", ale nic to!...
No cóż, to była jedynie sugestia. Nie chcę być kategoryczny, tym bardziej, że
z komisją rozpatrującą moją "aplikację" niebawem spotkam się w sądzie
administracyjnym...