poprzednia
strona ------------- następna
strona From: "Ewa Majewska" <e.majewska[]wp.pl> Subject: studia Date: Tue, 25 May 2004 20:04:48 +0200
Witam!
Czy ktoś z Państwa studiował lub studiuje w Wyższej Szkole Działalności
Gospodarczej w W-wie
na ul.Łabiszyńskiej? Może jakieś opinie? Bedę wdzięczna za każdą sugestię. From: "LiLiT" <aga[]infinity.net.pl> Subject: Re: Mechanizmy działania narkotyków i sterydów Date: Wed, 20 Apr 2005 23:38:20 +0200
a komu chcesz wytlumaczyc dzialanie narkotykow?dzieciakom?to ich
zapytaj:)one za pewne wiedza wszystko na ten temat:)i tlumaczenie im niczego
nie uswiadomi.ten kto chce brac oraz tak bedzie bral.A glowna wada
narkotykow?-ze uzalezniaja
Użytkownik "Bateria" napisał w wiadomości
news:d46h6p$jh2$1@nemesis.news.tpi.pl...
> Szukam informacji na temat mechanizmów działania narkotyków - procesów
> biochemicznych (co uszkadzają, co blokują, co pobudzają) i objawów
> klinicznych wywołanych przez narkotyki.
> Poszukuję informacji na temat grzybków, kaktusów, inhalatów, barbituranów,
> amfetamin, opium, morfiny, heroiny, ekstasy, LSD, haszyszu - marihuany,
> kokainy oraz heroinny - może ktoś zna więcej.
> Szukam także informacji o sterydach - rodzajach oraz mechaniźmie działania,
> skutakach ubocznych ich zażywania!
> Nie jestem potencjalnym narkomanem, ale chciałabym umieć wytłumaczyć
> ujemny wpływ narkotyków oraz sterydów na organizm (no chyba że ktoś zna
> jakieś pozytywy).
> From: "Leo" <nie_ma_adresu[]nie_chce_spamu.pl> Subject: Czy tylko kurator lubuski działa na szkodę uczniów? Date: Sun, 31 Oct 2004 15:12:59 +0100
Nasz kochany Kurator Lubuski zrezygnował z organizacji większości konkursów
przedmiotowych w tym miedzy innymi z informatyki oraz języków obcych -
przedmiotów chyba dosyć przydatnych w Unii Europejskiej. W pozostałych
konkursach z każdej szkoły da się wysłać na rejon tylko po 3 uczniów bez
względu na ilość uczniów w szkole (równość szans!???). Nauczyciele naszej
szkoły uważają, że następujące działanie szkodzi uczniom. Chciałbym dowiedzieć się
czy inni kuratorzy są tak samo mądrzy? Piszcie proszę!!! From: "Roman O." <romik195plusjeden[]klub.chip.pl> Subject: Re: Regulamin pracowni Date: Tue, 2 Sep 2003 01:21:12 +0200
Użytkownik "Tristan Alder" napisał w wiadomości
news:bj0jkr$ert$7@serwus.bnet.pl...
> Nie... :-( Myślisz, że swoje wady tak prosto wyłapać? Twoją jest
idealizacja
> świata :-)
Mów tak jakbyś grał z serialu, w telewizji:
Cała Polska Cię słucha...
W wiadomości news:eaambk$1kf$1@nemesis.news.tpi.pl RomanO
pisze:
> 2 "miechy" -optymista!
Praktyk.
> Mówimy o dwu różnych sprawach pracownia oraz poza pracowniami, czyli np..
> administracja szkoły.
Widzę, że zauważyłeś, iż wyraźnie oddzieliłem opiekę nad pracownią od pieczy
nad pozostałą częścią systemu. tylko logistyczne oddzielenie zadań nie musi
implikować zatrudniania dwóch różnych realizatorów.
> Ogólnie pozadydaktyczne, to co nie musi "chodzić"?!
> Nawiąże do wątku; powiedzmy prawdę:
> Inwestowanie w tę "orkę" oraz jednocześnie praca jako nauczyciel (za następujące
> pieniądze) jest po prostu nieopłacalna!
Znaczy - za jakie pieniądze? Bo ja spokojnie mam możliwość podać kwotę, za którą
będzie sie opłacać.
> Wymagania zaś są wysokie, ma wszystko działać z małymi (przerwami) do 1 IX
> do 30 VI oraz basta!
wypada przyjąć jakiś punkt wyjścia. Zgodzisz się chyba, że byłaby nim
zwykła pracownia serwer SBS + 10 stanowisk (nie pamiętam ile tych robiłem,
ale dużo).
> Nabycie orientacji oraz później praktyki trwa w administrowaniu SBSami , co
> najmniej parę _lat_.
No weź nie żartuj! To chyba u niepełnosprytnych lub inteligentnych z lekka
jakby inaczej.
> Nie realnym jest również uczenie, pierwszego lepszego nauczyciela (z kadry
> szkoły) od podstaw.
A skąd Ci to w ogóle przyszło do głowy? Jak się lokalnie zatrudniony
nauczyciel TI nie zgodzi, to się szuka po nauczycielach TI z innych szkół
albo outsourcingu. Przecież nie będzie się szkolić od podstaw anglisty.
>> No nie wiem. Widełki to w każdym razie zawsze coś w gatunku centralnego
>> planowania.
> No oraz oto chodzi. Centralny porządek IT to strategiczna branża.
Nie przesadzaj. Mówimy o szkole. Spójrz na inne kraje.
> Tak jak np. paliwa oraz surowce oraz zarządzanie informacją.
>>> Kiedy admin jest na miejscu da się zawsze zapodać mu jakiś pomysł.
>> Jak to? Przecież maja być ramowe obowiązki. A na umowie będą
>> uszczegółowione. ;)
> -te obowiązkowe..?! A tu -motywacyjny.
Nie jestem pewien o co Ci chodzi. Pisz jakoś jaśniej, precyzyjniej.
Niemniej motywacyjnego tu absolutnie nie da się mieszać. On jest związany z
pracą nauczyciela.
Admino-helpdesko-opiekun_pracowni to powinna być kompletnie osobna działka oraz
tyle.
>> Raczej powinny na pewnym poziomie ogólności stymulować powstawanie
>> pożądanych relacji oraz procesów zmierzajacych w oczekiwanym kierunku. i
>> zabezpieczać przed powstawaniem nieprawidłowości.
> Błe -ale bełkot!
Fajny, nie?? ;)))
Specjalnie sie starałem!
>> W szkole na ogół poza pracownią informatyczną (czy tam komputerową)
>> istnieje jakaś infrastruktura sieci obejmująca administrację, bibliotekę.
>> Czy jest sens, żeby od pracowni był jeden, a od reszty inny? Najczęściej
>> nie, ale niekiedy - tak.
> Proponuje rozdzielić te dwie sprawy.
Można. Nie trzeba.