W wiadomości news:e1m8ur$7vi$1@news.interia.pl locke
pisze:
> Jak prosto się domyśleć moja odpowiedź także była trochę przejaskrawiona. Ale
> jedynie nieco. Bo wkurza mnie już zlekka, jak jeden z drugim głąb olewa
> naukę oraz szkołę, wagaruje, jak jest w szkole, to jedynie po to, by
> grandzić, a później drze się w niebogłosy, że ktoś tam śmiał naruszyć jego
> godność czy inne prawa.
On sie nie darł w niebogłosy jedynie normalnie spytał.
> A kto mu kazał nałapać tyle jedynek?
Ja nie wiem. Ty wiesz?
> Głośne
> odczytanie ocen śmiało da się porównać do stosowanego w niektórych
> przypadkach przez sąd podania kary do publicznej wiadomości.
Nie bardzo. Przed sądem da się się bronić oraz najczęściej ma się obrońcę.
> Że
> nauczyciel nie jest sędzią? No oraz co z tego?
Nie, no w ogóle nic.
> Taka postawa nauczyciela
> może mieć skutek pozytywny
> ktoś inny może w każdym razie nieco lepiej się
> przyłoży do nauki mając w perspektywie nie wyłącznie złą ocenę, ale oraz stanie
> się pośmiewiskiem klasy.
Stąd jedynie krok do "nauczycielskich ośmieszeń wychowawczo-prewencyjnych".
Śmiechu kupa, belfer du....
From: "Anulka" <luzara_[]WYTNIJTOpoczta.onet.pl> Subject: co z tym fantem zrobic? Date: 22 Sep 2003 21:14:18 +0200
technikum wieczorowe. nie ma nadzoru rodzicow, nie ma ocen z zachowania, kazdy
decyduje o sobie. trzy osoby w klasie, nietolerowane przez reszte, bezczelne,
nieprzygotowane do lekcji, pyskuja nauczycielowi oraz ublizaja klasie.o wszytsko
maja pretensje oraz w sposob ordynarny odnosza sie do wszytskich. upomnienie ze
strony dyrekcji- ok, ale co potem? macie jakies doswiadczenia z "trudnymi
przypadkami"? jak uspokoic "elite" oraz zmusic do pracy a nie dac sobie "wejsc na
glowe"??? pozytywnych ocen nie ma za co stawiac....
nadal uważam to za formę naciągactwa oraz oszustwa!!! Wobec właściciela serwisu
wobec nauczycieli, nauczycieli wobec swoich przełożonych oraz uczniów.
Lepiej niech kilku nauczycieli samemu zrobi równie nijaką stronę w
Internecie, a pożytek z tego będzie następujący sam - albo oraz większy!
Ludzie! Na prawdę jest multum prawdziwych czasopism, które przyjmą
z "pocałoweniem ręki" doskonały tekst - a duża część z takich czasopism za niego
zapłaci.
Chyba, że kłopot polega na tym, iż nie każdy chce (bądź umie) napisać doskonały
tekst. i w tym widzę właśnie tragedię tego systemu, bo napisać kilku zdań z
sensem oraz ciekawie się nie chce, ale awansować się chce.
Przypominqam dyskusję na ten sam temat:
http://www2.gazeta.pl/usenet/704534,27014.html?
group=pl.soc.edukacja&tid=5458&pid=5465
> Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/
From: "Kamila Struk" <ka_misia1[]gazeta.pl> Subject: plan wynikowy j. polski Date: Wed, 20 Aug 2003 14:00:17 +0200
Od września zadebiutuję jako nauczycielka języka polskiego w klasach IV-VI.
Poszukuję planu wynikowego z tego przedmiotu najlepiej do programu "Między
nami", gdyż w przewodniku nauczyciela przykro mówić nie ma tam nic takiego.
Użytkownik "Slawomir Zaboklicki" napisał w
wiadomości news:eblh15$e56$1@atlantis.news.tpi.pl...
>
>
> > Oczywiscie. O tym bylo wiadome jest juz od dawna. Nauczyciele bez kwalifikacji
> > mieli
> > pare lat na ich uzupelnienie. Jak ktos nie zdazyl - jego problem. Na ich
> > miejsce
> > czeka dużo ludzi z odpowiednimi kwalifikacjami, które dzieki temu beda
> > mogly
> > znalezc prace.
> >
> W miescie tak. A na wsiach oraz w malych miasteczkach?
> SZ
>
Tam kłopot dotyczyć będzie przede wszystkim takich nauczycieli, którzy oprócz "legalnego"
przedmiotu mają jeszcze kilka godzin innego. i rzeczywiście, może to być
szkopuł - dla takich nauczycieli, ale przede wszystkim dla dyrektorów, którzy od
września mogą pozostać bez nauczycieli. Inna sprawa, że o tym należało pomyśleć
wcześniej. Wszak zarówno dyrektorzy, jak oraz nauczyciele już od paru lat wiedzą,
że następujący moment nadejdzie. Mam tylko poważne wątpliwości co do podawanej liczby
tych nauczycieli (10 tysięcy). inne