Archiwum grupy pl.soc.edukacja


Serwis istnieje dzięki uprzejmości:

firma oferująca jachty motorowe

poprzednia strona ------------- następna strona


From: "RomanO" <romik197minujeden[]klub.chip.pl>
Subject: Re: Ministra pomysl kolejny
Date: Sat, 4 Nov 2006 18:41:51 +0100


Użytkownik "Jotte" napisał w wiadomości
news:eii8e4$df8$1@news.dialog.net.pl...

> Dywagacje to Ty toczysz nt "zakłócaczy", o których stosowaniu w szkołach w
> ogóle nikt nie gada.

Wiedziałem, że się odezwiesz -mam nosa?
Bo szkopuł nie tkwi w zabieraniu telefonów (i dywagacjiach o zabieraniu
cudzej własności),
a możliwościach z nich korzystania czyt. przekazywania informacji.
i nie (oszukujmy się) nie do kontaktów dzieci z rodzicami.
RomanO

From: edymon <edymon[]SKASUJTOruczaj.pl>
Subject: Re: =?ISO-8859-2?Q?=B6wi=EAta_w_sobot=EA?=
Date: Tue, 28 Oct 2003 18:46:34 +0100

Użytkownik Agata napisał:

> W kodeksie pracy ponoć istnieje przepis, że gdy święto trzeba w weekend,
> da się mieć wzamian 1 dzień wolny (czyli np. za 01.11). Czy coś takiego
> istnieje także w szkołach? W mojej placówce powiedziano, że 10.10 jest
> dniem do odpracowania, ale ciekawa jestem co na to prawo. Może ktoś wie,
> które przepisy regulują tę kwestię?

Owszem, wolne, ale to nie dotyczy szkolnictwa. Rzeczywiscie mozna sobie
co najwyzej odpracowac. W zeszlym roku szkolnym taka kwestia wynikal juz
zdaje sie w przypadku swiąt majowych.

http://www.menis.gov.pl/oswiata/istotne/kal_03-04.htm

Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18
kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. Nr 46,
poz. 432 z późn. zm.)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 marca 2001 r. w
sprawie warunków oraz sposobu oceniania, klasyfikowania oraz promowania
uczniów oraz słuchaczy i przeprowadzania egzaminów oraz sprawdzianów w
szkołach publicznych (Dz. U. Nr 29, poz. 323 z późn. zm.).


From: sympatycznygosc777[]wp.pl
Subject: szkolenia, a wysokosc VAT
Date: Wed, 20 Jun 2007 11:36:27 -0700

Zadalem pytanie na grupie pl.soc.prawo.podatki, ale jakos do konca nie
moge uzyskac odpowiedzi. Moze tutaj, jest ktos, kto jest w podobnej
sytuacji oraz bedzie mogl pomoc.

Rejestruje DG oraz pracuje jako trener dla wiekszej firmy. Firma
organizuje miejsce szkolen, klientow itd. a ja wyłącznie prowadze wyklady
oraz mam placone powiedzmy za dzien szkolenia.

Teoretycznie zgodnie z zalacznikiem 4 do ustawy uslugi w zakresie
edukacji za zwolnione z VAT. Sytuacja bylaby czysta, gdybym ja sam
szukal klientow na moje szkolenia, ale pracujac jako podwykonawca, mam
watpliwosci. Faktury z jaka stawka VAT powinienem wystawiac oraz od czego
moze to zalezec (gdzie moga byc kruczki)?

Tutaj jest link do dyskusji na pl.soc.prawo.podatki:

http://tinyurl.com/2nqkpa

Moze ktos cos podpowie?

From: "Yorick" <yorick[]pf.pl>
Subject: Re: Obowiązkowe wyposażenie?
Date: Tue, 26 Aug 2003 22:59:34 +0200

Użytkownik "Roman" napisał w wiadomości
news:bie0b2$36p$1@inews.gazeta.pl...

> Ale możesz od takiego ucznia (dyskretnie) więcej wymagać i go częściej
> pytać ;-), robić niezapowiedziane sprawdzianiki z ostatniej lekcji i tym
> podobne raczej przykre rzeczy, cofnąć przywileje w rodzaju "np"
> czy "szczęśliwy numerek", zadawać więcej prac domowych (i trudniejsze)...
:-))

Słownik języka polskiego:
'prześladować': robić stale przykrości, szykany, wyrządzać krzywdy; gnębić,
uciskać, szykanować

Byle dyskretnie... :-(

Nie jest to chyba najlepsza rada jakiej mógł Pan udzielić młodemu
nauczycielowi...


From: "locke" <locke[]peter.wiggin.net>
Subject: =?iso-8859-2?Q?Re:_Ocena_dyslektyk=F3w=3F?=
Date: Mon, 10 Oct 2005 17:56:19 +0200


Użytkownik "Anna LT" napisał w wiadomości
news:diddvv$59d$1@atlantis.news.tpi.pl...
> Witam
> Zdaję sobie sprawę, że temat nieustannie dosyć kontrowersyjny oraz dużo się o nim
> pisało, ale moje pytania są dosyć konkretne:
>
> 1. Czy w szkole podstawowej z oddziałami integracyjnymi szkoła ma obowiązek
> stworzyć regulamin oceniania uczniów z dysleksją?

Konieczność dostosowania wymagań do specyficznych potrzeb uczniów dotyczy każdej
szkoły, też w oddziałach integracyjnych.

>
> 2. Jeśli tak to z jakich przepisów prawa to wynika?

Rozporządzenie o zasadach oceniania (najnowsze z września ubiegłego roku).

>
> 4. Czy dyslektycy powinni pisać kartkówki 10-minutowe z różnych przedmiotów
> oraz czy wolno (oceniając ich tak jak resztę uczniów) stawiać im za te
> kartkówki oceny niedostateczne, czy powinno się wobec nich stosować inne
> kryteria, a jeśli tak to jakie?

Dysleksja nie oznacza licencji na nieuctwo. Dyslektyk może być zwolniony z
konieczności przestrzegania niektórych norm, ale nie wszystkich. wg tego, co
znalazłem kiedyś w artykule pewnej pani metodyk większość ułatwień dla
dyslektyków dotyczy formy sprawdzania wiadomości, a nie samego materiału.
Dyslektyka obowiązuje następujący sam zakres materiału, jak uczniów bez dysleksji!

>
> Dodam, że pytania dotyczą dzieci z dysleksją stwierdzoną opinią z poradni
> psychologicznej, gdzie są pewne zalecenia w opinii, np.: że uczeń powinien
> mieć
> polecenia zapisywane na tablicy (kartkówki 10-min zawsze sie dyktuje oraz to
> dosyć szybko pozostawiając niewiele czasu na rozwiązanie ich), że powinno się
> dopuścić więcej błędów ortograficznych możliwych do oceny pozytywnej itp....

Pozwolisz, że zapytam, a w jakiej to szkole ZWYCZAJEM jest dyktowanie kartkówek?
Nie mam tu na myśli dyktanda oczywiście, ale typową kartkówkę. Przecież da się
wcześniej przygotować karteczki z poleceniami oraz rozdać je każdemu uczniowi - nie
jedynie dyslektykom. To jest jeszcze szybsze niż dyktowanie.

inne


Law 17 kręgarstwo warszawa odzież damska hawe hydraulika przeprowadzka
Forum źyczenia noworoczne Drinki Ford Ranger l karnityna multipower zakłady sportowe mastercard poźyczki Białystok Programy flash historia