Zapraszam do korzystania z grupowego faq.
Adres w sigu
From: "AHA" <plyty[]taniezabawki.com> Subject: 12 nowych artykułów Date: Tue, 16 Nov 2004 08:57:48 +0100
na
www.publiczne.taniezabawki.com
:: ARCHIWUM ::
http://www.publiczne.taniezabawki.com/archiwum/index.php
:: ARTYKUŁY ::
Rokita - odwaga w cenie
http://www.publiczne.taniezabawki.com/socj/077.php
Kwaśniewki oraz Święto
http://www.publiczne.taniezabawki.com/sld/086.php
Przegląd prasy
http://www.publiczne.taniezabawki.com/prasa/085.php
Co wiemy o Passmicie?
http://www.publiczne.taniezabawki.com/wawa/084.php
Juszczenko oraz eksperci
http://www.publiczne.taniezabawki.com/eksp/083.php
Wychodzenie z Komisji
http://www.publiczne.taniezabawki.com/iis/082.php
PKO!
http://www.publiczne.taniezabawki.com/gielda/081.php
Bush oraz eksperci
http://www.publiczne.taniezabawki.com/eksp/080.php
Debata o pijanych... drogach
http://www.publiczne.taniezabawki.com/telew/079.php
Na dwoje babka ...
http://www.publiczne.taniezabawki.com/sld/078.php
Strasna zaba - wywiad
http://www.publiczne.taniezabawki.com/iis/076.php
Belka: dwie Polski
http://www.publiczne.taniezabawki.com/socj/075.php
Strona główna
www.taniezabawki.com From: "jezada" <jezada[]o2.pl> Subject: =?iso-8859-2?Q?Re:_J=EAzykowe_kompetencje?= Date: Thu, 6 Oct 2005 21:38:52 +0200
"... w każdym razie od gimnazjum w gore, od 2006r nalezy miec magistra"
magistra, czego? - na pewno tylko lingwistyki? Jak jednakże potwierdzić
b. dobrą znajomość języka obcego w oświacie (polskie, he, he, he...) ?
Certyfikat? Ale czy to na pewno upoważnia do nauczania w gimnazjum itp.?
Dzięki za podpowiedzi
jezada
Użytkownik "karina" napisał w wiadomości
news:di3dh4$f3e$1@news2.onet...
> Użytkownik jezada napisał:
> > Witam;
> >
> > Kto może mi podpowiedzieć, jakie trzeba mieć kompetencje
> > żeby nauczać języka (np. angielskiego) w szkołach podstawowych,
> > gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych?
> >
> Jesli sie dobrze orientuje, to do podstawowki na razie wystarczy chyba
> licencjat... w każdym razie od gimnazjum w gore, od 2006r nalezy miec magistra.
>
> Pozdrawiam
>
> Karina From: "|<onrad" <bez.adresu.jest[]bardziej.tren.dy> Subject: Re: Konflikt z uczniami Date: Mon, 28 Mar 2005 13:53:48 +0200
Dnia 03/28/2005 12:21 PM, Użytkownik nauczyciel napisał:
> Dla porównania powiem, że kiedy z pracowni komputerowej na lekcji pewnej pani
> (nie wiadomo co robiła) wykręcili procesor i pamięć, to dyrekcja nie chciała
> rozmawiać z klasą (była inna klasa) aby dojść kto to zrobił.
> Podobno było zebranie z wychowawcą i na zebraniu rodzice mieli pretensje. Pani
> która jest wychowawcą nie powiedziała mi o tym.
> Pani dyrektor ma wrócić do tego tematu po świętach i rozmawiać z klasą. Ale
> pojadą po mnie. Nie sądzę, że rozmowa z całością to dobre rozwiązanie (można
> rozmawiać z niektórymi osobami z klasy na osobności).
> Ogólnie jestem lubiany przez pozostałe klasy i jest normalnie w pozostałych
> przypadkach.
Twoja sytuacja bardzo mi przypomina jedną klasę z mojej szkoły z tym, że
chodzi o pierwszy rocznik. Mam o tyle luz, ze wiem, ze wiekszosc z nich
z jakichs przedmiotow bedzie nieklasyfikowana i wyleci ze szkoly, wiec
zglaszam incydenty dyrekcji (klasa szczegolnie lubuje sie we wstawaniu w
trakcie lekcji i wychodzeniu całą grupą) i biorę na przeczekanie.
Tobie moge poradzic tylko spokoj :) Jesli dyrekcja wie jaka to klasa,
nie sadze by udalo sie tej klasie coś zdziałać w Twojej sprawie. Trzymaj
się twardo swoich zasad oceniania
> z tego powodu jestem zwolennikiem uczenia Informatyki praktycznej
rozumianej jako
> posługiwanie się techniką informatyczną oraz technologią informacyjną.
Nie chcę
> tego tematu teraz rozwijać - do dyskusji zaproszę po opublikowaniu
mojej
> pracy dyplomowej.
> Ogólnie mówiąc wolę by absolwent szkoły średniej umiał prawidłowo
napisać
> podanie czy wyszukać oraz opracować informacje o bitwie pod Grunwaldem
niż
> tworzyć procedurę "jak zbudować mur z x cegieł w y rzędach", która
niczemu oraz
> nikomu nie służy.
nieco dziwny jest ten podział informatyki na teoretyczną oraz
praktyczną.
Obawiam się, że zachodzi tu ostry przypadek pomylenia pojęć.
To co nazywasz informatyką praktyczną, to jest technologia
informacyjna.
To tak, jakbyć mylił produkcję długopisów (długopisologia
teoretyczna?)
z ich wykorzystywaniem (długopisologia praktyczna?). Jeżeli zapalam
światło w
mieszkaniu to jestem fizykiem praktykiem? Informatyka zajmuje się
tworzeniem
środków oraz metod do elektronicznego przetwarzania informacji. Jak każda
nauka
ma swoich teoretyków, którzy komputerów używają jak zwykli
śmiertelnicy (gry,
surfowanie), ma praktyków od oprogramowania, sprzętu, sieci. i jest
reszta świata,
która te dobrodziejstwa wykorzystuje.
Informatyka jest w tym momencie na takim stadium rozwoju, że nie jest w
stanie wytworzyć
produktu nie wymagającego od użytkownika pewnej wiedzy informatycznej.
Dodatkowo
w naszym świecie w coraz większym stopniu sterujemy różnymi
urządzeniami. Będzie
tego jeszcze więcej. Człowiek musi umieć tworzyć sekwencje działań
prowadzące go
do zamierzonego celu. oraz tego właśnie powinny uczyć podstawy
algorytmiki. Są
one potrzebne co wyraźnie widać ucząc dorosłych oraz dzieci. Młodzi,
którzy
wyrastają otoczeni techniką, mają znacznie mniej problemów niż starsi,
którym
do końca życia pozostanie odruch głośnego mówienia przez telefon. Nie
rezygnujmy
z algorytmiki, ale przybliżmy ją do życia codziennego.
Umiejętnie budujesz nastrój niecierpliwości (grozy? ;)) przed
opublikowaniem
swojej pracy. Czekam z niecierpliwością.